二年级语文下册有趣的作业教学设计
教学目标：1．会认11个字，会写7个字。2．正确、流利地朗读课文。3．能仿照例句，用有hellip;hellip;有hellip;hellip;还有hellip;hellip;写句子。教学重点：会认、写本课生字，能正确、流利朗读
View Article二年级语文下册古诗两首（咏柳 小池）教学设计
教学目标： 1.认识6个生字：咏、妆、惜、荷、蜻、蜓；会写6个汉字：惜、柳、丝、照、泉、 柔，以及泉眼一词。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.了解两首古诗的大致意思。 4.通过学习，
View Article二年级语文下册语文百花园一教学设计
教学目标：1. 了解多音字在不同词语中读音不同，意思也不同；2. 了解、认识汉语词汇中一字多义现象；3. 练习朗读诗歌，让学生获得初步的情感体验，感受语言的优美；4. 通过我的采集本来激发学生积累词
View Article二年级语文下册程门立雪教学设计
教学目标：1．会认8个字，会写8个字。2．朗读课文，能较完整地把这个故事讲出来。教育学生热爱学习，尊敬老师。3．会用非常急忙写句子。教学重点：学会生字、新词，理解课文。教学难点：
View Article二年级语文下册曹冲称象教学设计
教学目标： 1. 认识12个生字，掌握多音字得。会写6个生字。 2. 正确、流利的朗读课文。 3. 理解课文内容，知道曹冲是怎样称象的。 教学重难点： 1. 识字、写字。2. 理解课文
View Article二年级语文下册岩石书教学设计
教学目标： 1.认识叔、趴、煤等11个生字。会写册、化等六个生字，及化石、岩石等词。2.学习分角色朗读课文。通过阅读，理解勘探队员为什么把岩石称作书。
View Article二年级语文下册自己试一试教学设计
教学目标： 1、认识10个生字，会写8个字。 2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。 3、教育学生遇到问题要多动脑筋，自己试一试才能找到正确地答案。要有敢于向权威的结论挑战的大无畏精神。 教
View Article二年级语文下册识字一 形声结合识汉字教学设计
教学目标 1.认识仑、轮等16个会认字，会写仑、仓等8个生字，并学会运用。 2.进一步认识形声结合识汉字的方法，提高识字能力。3.培养仔细观察，多动脑筋的好习惯。体会掌握学
View Article二年级语文下册语文百花园二教学设计
教学目标： 1.复习巩固独体字加偏旁组成新字的识字方法，通过学生发现规律培养学生观察能力以及概括能力。 2.让学生认识词语中的词素位置调换后就成了另外一个意思不同的词。 3.训练学生在不同的语言
View Article二年级语文下册雨后教学设计
【内容简析】 这是一首十分贴近学生生活的诗歌，活泼又清新，生动形象地描绘了儿童的天真之态、嬉戏之乐。语言儿童化，插图富有情趣，读来顿觉童趣满纸，喜爱之情油然而生。 【设计理念】 以读为本
View Article二年级语文下册假如教学设计
教学目标： 1、初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书写美观。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、能展开想象仿写句子，培养有关爱他人、关爱环境的愿望。 教学重难
View Article二年级语文下册找不到快乐的波斯猫教学设计
教学准备： 多媒体课件，波斯猫、燕子、蜜蜂和青蛙的头饰。 教学过程： 第一课时 教学目标： 1．认识斯、滋、决、衔、软、绵、碌、糖、箱、蹦、呱、哼12个生字。 2．理解波斯猫和燕
View Article二年级语文下册猴子种树教学设计
【教学目标】 1．认识猴、梨、将、谚、樱5个生字，会写拔、耐、杜、短、将、鸦、梨7个字。认识寸字旁。 2．分角色朗读，表演。弄清猴子种树的过程，以及什么树也没
View Article二年级语文下册语文百花园三教学设计
【内容简析】 本次百花园安排了语海畅游背一背我的采集本能说会道等四项内容。这些练习既复习巩固了本单元的识字，又扩大了识字量，既注重了语言的积
View Article二年级语文下册激光的话教学设计
【教学目标】 1．认识激、殊、筒、聚、削、剑、缝、武、炮、强、敌、途、且、棒、幻、晰、类17个生字，会写且、束、敌、钢、断、实、集、造8个字。认识斤字旁。
View Article二年级语文下册鲁班造伞教学设计
教学目标： 1.认识鲁、著、匠、创、亭等13个生字，会写创、观、湖等8个生字及其词语。认识偏旁三框儿。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 默读课文。了解鲁班造伞的经过
View Article二年级语文下册听诊器的由来教学设计
一、教学要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。看图复述雷奈克医生发明世界上第一个听诊器的经过。 2.理解课文内容，激发学生从小善于观察，勤于思考，爱科学，学科学，树立长大为人类做贡
View Article二年级语文下册钟点工教学设计
教学要求： 1.认识18个生字，会写8个生字及以下词语：两块、打扫、家务活、钟点工、显得。 2.朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。 3.让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生学科
View Article二年级语文下册语文百花园四教学设计
课型：综合课教材简析： 本次语文百花园四有四项内容，包括语海畅游、读短文，说话写话和口语交际等。教学要求： 1.继续学习部首查字法，养成良好的学习习惯。 2.加强语言积累，增强语感
View Article二年级语文下册古诗二首（轩垂钓 夜书所见）教学设计
教材学情简析 这两首诗就是以儿童的生活为描绘对象，逼真的描绘了儿童初学钓鱼的情景和在深秋夜晚提着灯笼捉蟋蟀的情景，每首诗都配有一副插图，形象地展现诗的意境，可以帮助学生明了诗意，感悟形象，丰富意境
View Article二年级语文下册小鹿的减法教学设计
内容简析 这是一篇童话故事。讲的是小鹿想到河对岸去，需要花一年的时间来造桥；獐子想到山脚下，也需要花一年的时间来铺路。小鹿经过不懈地努力，终于实现了自己的愿望，可獐子却在困难面前退却了，所以它永远
View Article二年级语文下册爱发脾气的孩子教学设计
这篇故事讲的是一个男孩儿改掉爱发脾气毛病的经过，揭示了做人的道理：遇到不顺心的事，要善于控制自己的情绪，学会宽容。 语文第1自然段讲男孩儿爱发脾气，朋友越来越少。第2至4自然段介绍男孩儿改掉爱发脾气毛
View Article二年级语文下册寓言两则教学设计
《坐井观天》教学设计 教材分析： 《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，
View Article二年级语文下册语文百花园五教学设计
教材分析 语文百花园五编排了玩玩说说给汉字分类、归类；连一连动宾词语搭配；读句子发现句子中的反义词；采集古人儿时的故事，读短文，说话写话，口
View Article二年级语文下册刘胡兰教学设计
教学目的 1.理解课文，使学生了解刘胡兰的事迹，学习她与敌人斗争的革命精神。 2.学会本课9个生字，掌握字的音形。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 4.会默写毛主席为刘胡兰写的挽词。 教学重难点
View Article二年级语文下册回自己的祖国去教学设计
[教学目标] 1.会认16个生字和1个多音字，会写8个字，自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习课文，感悟科学家华罗庚对祖国的赤子之情。激发学生热爱祖国的思想感情。 [教学
View Article二年级语文下册家教学设计
课标分析： 《语文课程标准》指出学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促使学生语文素养的提高。
View Article二年级语文下册快乐的节日教学设计
（一）、教材分析：本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，感情浓郁、旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们在祖国的怀
View Article二年级语文下册可爱的西沙群岛教学设计
[教材分析] 《可爱的西沙群岛》是小学语文S版教材二年级下册第六单元的一篇课文。课文语言优美、结构清晰，整篇课文以总分总的方式描述。作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景。通过学
View Article二年级语文下册识字三 认字认半边行吗教学设计
教材分析 识字三通过路路识字只认半边闹出笑话的经历。告诉学生认识新字要注意查字典。 教学要求 1.会认14个生字，会写8个字。 2.读懂课文，掌握同音，音近字的识字方法。 3.养成查字典
View Article二年级语文下册语文百花园六教学设计
课型：综合课 教材分析 语文百花园六安排有汉字组合、字的多义性、熟记成语、采集本、读短文和语文综合实践。 教学要求 1.偏旁组字，掌握识字方法，拓展识字。 2.理解一个字在不同句子中的
View Article二年级语文下册我能行教学设计
教学目标：1、认读生字，会写我会写中的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。重、难点：1、认读生字，会写我会写中的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
View Article二年级语文下册再来一次教学设计
教学目标： 1、认读7个生字，会写9个生 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、对失败能发表看法 4、通过拼读扩人识字量 5、在朗读中认识失败，懂得信心的重要性 教学重点：认读?个生字，会写9个生 教学难点：正
View Article二年级语文下册我是最弱小的吗教学设计
教学内容： 《我是最弱小的吗》是义务教育课程标准实验教科书（S版）第四册第7单元的一篇讲读课文。 教材分析： 本课讲的是前苏联的一个故事。故事的主人公是四岁的萨沙。一家人在森林的空地上聊天、看书
View Article二年级语文下册掌声教学设计
教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 ⒉学会本课生字，其中田字格上的上面的只识不写。理解由生字组成的词语。 ⒊理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍
View Article二年级语文下册语文百花园七教学设计
教学目标： 1、准备、流利地绕口令。 2、识字形近字。 3、用生字组词写句子。 4、背诵二十四节气歌。 5、读短文。 6、采集信息。 第一课时一、读绕口令。
View Article二年级语文下册晏子劝齐王教学设计
教学目标： 1、认读生字，会写5个字及以下词语：饿肚子、枯死、庄稼。 2、引导学生分角色朗读课文，理解课文内容，感悟晏子的聪明才智。 3、练习写出句子中的反义词。重、难点： 1、认读生字，会写ldqu
View Article二年级语文下册诺亚方舟教学设计
教学目标： 1、认读生字，会写8个字及以下词语：充足、陆地、洪灾、鸽子、准备。 2、正确流利地朗读课文，感受古代故事中人物的聪明与机智，会讲这个故事。 3、学习写打比方的句子。重、难点： 1、认读、
View Article二年级语文下册三借芭蕉扇（一）教学设计
教学目标： 1、认识12个生字。 2、指导学生正确、流利地朗读课文，了解课文内容，学习孙悟空不怕困难，敢于斗争的精神。重、难点：指导学生通过朗读，复述，感受孙悟空的足智多谋的英勇善战。一、揭题导入
View Article二年级语文下册三借芭蕉扇（二）教学设计
教学目标： 1、引导学生认识13个生字。 2、指导学生朗读课文，了解课文内容。感受孙悟空的足智多谋、英勇善战。重、难点： 1、通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗争的精
View Article二年级语文下册语文百花园八教学设计
教学目标： 1、培养认真审题的好习惯，激发采集好词好句的兴趣。 2、学习给采集本按内容分类，编写目录，进行谢华练习。 3、提高用词造句的能力，培养良好的语言表达能力。 4、培养学生良好的品行和学习
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